The effect of the color square strategy on the achievement of fifth-grade elementary students in Arabic grammar
Keywords:
مربع الألوان، التحصيل، القواعدAbstract
The current research aimed to investigate the effect of the "Color Square" strategy onthe achievement of fifth-grade primary school students in Arabic grammar. To achieve the research objectives, the researcher adopted the experimental method with a partially controlled design for two equivalent groups (experimental and control groups) using a post-achievement test.The research population consisted of primary school students in schools affiliated with the Qalat Sukkar Education Department, while the purposive sample comprised (60) fifth-grade primary students. To ensure the validity of the results and isolate extraneous variables, the researcher conducted statistical equivalence between the students of both research groups in several key variables before commencing the experiment.The research instrument involved constructing an objective post-achievement test in Arabic grammar, consisting of (30) multiple-choice items with four alternatives in its final form. The researcher sought to verify the null hypothesis, which stated: (There is no statistically significant difference at the significance level of 0.05 between the mean scores of the experimental group students who studied the grammar material according to the "Color Square" strategy and the mean scores of the control group students who studied the same material using the traditional method in the post-achievement test).Following statistical data processing and analysis, the results revealed a statistically significant positive effect in favor of the "Color Square" strategy. The students of the experimental group who studied using the modern strategy significantly outperformed their peers in the control group who studied via the traditional method. In light of these findings, the study concluded with a set of recommendations and suggestions to develop the teaching reality of Arabic grammar
References
المصادر والمراجع :
* القران الكريم
1- إبراهيم، مجدي عزيز،(2009): معجم المصطلحات والمفاهيم التعليم والتعلم، عالم الكتب، القاهرة_ مصر.
2- ابن منظور، جمال الدين أبي الفضل محمد بن مكرم(2004): لسان العرب، المجلد الرابع دار المصريَّة للتأليف والترجمة، القاهرة.
3- بقلي، ضي عبد الحسين مكي، وحسنين صادق صالح عكبة (2017): التفكير الإبداعي (الإبتكار) والتحصيل الدراسي، دار الرضوان للنشر والتوزيع، الإردن
4- الجلاد، ماجد, 2004م ، المفاهيم الاسلامية واساليب تدريسها مجلة ابحاث اليرموك، مجلد 16، 34، جامعة اليرموك، الاردن.
5- الخفاجي ، رائد ادريس محمود ، هاجر عبد الدايم مهدي الحميري وريم سالم مصطفى مصطفى السراج، محمد كريم فرحان الفيادة ، سراب ناصر خلف العبيدي ( 2023), النظرية البنائية مستقل التعلم في القرن الحادي والعشرين ( نماذج واستراتيجيات ) ، دار امجد للنشر عمان ، الأردن.
6- الدليمي،طه علي حسين، وسعادعبد الكريم عباس الوائلي( 2005): اللغة العربية مناهجها وطرائق تدريسها، دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان _ الأردن.
7- الدليمي،طه علي حسين، وكامل محمود نجم(2004): أساليب تدريس قواعد اللغة العربية، دار المناهج عمان، الأردن.
8- الرازي، أبو حاتم(1957): الزينة في الالفاظ العربية الاسلامية، مصر.
9- الرشيدي، نوير مسعود(2022) : تدريس مهارات وفنون اللغة العربيَّة بإستخدام التكنولوجيا الإفتراضيَّة، المركز الأكاديمي العربي، القاهرة، مصر
10- زاير ، سعد علي ، خضير عباس جري (2020) : تصميم التعليم وتطبيقاته في العلوم الانسانية ، الدار المنهجية للنشر ، عمان ، الاردن.
11- زاير، سعد علي، و ضياء عبد الله أحمد و رحيم علي صالح و حسن خلباص حمادي، ( 2016 ): المشاهدة الصفِيَّة والتطبيق العملي، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
12- زاير، سعد علي، وايمان اسماعيل عايز، (2014): مناهج اللغة العربيَّة وطرائق تدريسها، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
13- الساعدي , حسن حيال محيسن وجاسم محسن السلطاني وايناس خلف العزاوي وسعاد موسى السلطاني وعلاء عبد الله الضاحي وضرغام علي الخالدي ورائد حميد الزهيري وعثمان
14- سعدون الطائي (2021 ) : دراسات تربوية معاصرة , ط1, مؤسسة دار الصادق الثقافية للنشر والتوزيع , بابل – العراق .
15- عبد ، علي عطية (2017):اثر استراتيجية الجدول الاسترجاعي في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية ، رسالة غير منشورة ، جامعة بابل ، كلية التربية الاساسية.
16- عزيز, سيف سعد وعبد الحسن عبد الامير العبيدي ,2019 م : المساعد في كتابة البحوث التربوية, دار الدكتور للعلوم الادارية والاقتصادية, العراق.
17- عليان, ربحي مصطفى وعثمان محمد غنيم2013م, أساليب البحث العلمي (النظرية والتطبيق), ط5, دار صفاء للنشر والتوزيع, الأردن.
18- العميري ، عناية يوسف حمزة ، 2002، اثر استعمال نمطية للتغذية الراجعة في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية ، رسالة ماجستير غير منشورة ، جامعة ديالى ، كلية التربية ابو زينة ، فريد ، عبدالله عباينه ( 2007): مناهج تدريس الرياضيات للصفوف الاولى ، دار المسيرة، عمان .
19- عواد ،يوسف ذياب و مجدي علي زامل (2010): التعلم النشط نحو فلسفة تربوية وتعليمية فاعلة ، دار المناهج للشر والتوزيع ، عمان ، الاردن.
20- عودة، احمد سليمان وفتحي حسن ملكاوي,1992 ، اساسيات البحث العلمي في التربية والعلوم الانسانية، ط2، مكتبة المنار للنشر والتوزيع، جامعة اليرموك، الاردن.
21- فرحات، دريد كمال(2014): طرق تدريس قواعد اللغة العربيَّة ودورها فِي تنميَّة التحصيل اللغوي، دار رشاد برس للطباعة والنشر والتوزيع، بيروت لبنان.
22- كريم ، سعد محمد (2022) :النظرية البنائية وتطبيقاتها التربوية ، دار صفا للنشر ، عمان
23- كوجك ، كوثر حسين واخرون(2008): تنويع التدريس في الفصل دليل المعلم لتحسين طرق التعليم والتعلم في مدارس الوطن العربي ، مكتب اليونسكو الاقليمي للتربية الوطن العربي ، بيروت ، لبنان
24- محجوب , وجيه 2005م: أصول البحث العلمي ومناهجهً , ط2 , دار المناهج للنشر والتوزيع , الأردن .
25- الموسوي، نجم عبد الله، و رائد رمثان حسين التميمي، (2020): مؤشرات تربويَّة فِي طرائق تدريس اللغةالعربيَّة، دار صفار للمشر والتوزيع، عمان _الأردن.
26- نصر الله , عمر عبد الرحيم . (2010م) , تدني مستوى التحصيل , والايجاز المدرسي اسبابه وعلاجه , دار وائل للطباعة والنشر , والتوزيع , عمان , الاردن.
27- Ibrahim, Magdi Aziz (2009): Dictionary of Education and Learning Terms and Concepts, Alam Al-Kutub, Cairo - Egypt.
28- Ibn Manzur, Jamal al-Din Abi al-Fadl Muhammad bin Makram (2004): Lisan al-Arab, Volume Four, Egyptian General Authority for Authorship and Translation, Cairo.
29- Baqli, Dhi Abdul-Hussein Makki, and Hasanayn Sadiq Salih Ukba (2017): Creative Thinking (Innovation) and Academic Achievement, Dar Al-Radwan for Publishing and Distribution, Jordan.
30- Al-Jallad, Majid (2004 AD): Islamic Concepts and Methods of Teaching Them, Yarmouk Research Journal, Volume 16, Issue 34, Yarmouk University, Jordan.
31- Al-Khafaji, Raed Idris Mahmoud, Hajar Abdul-Daim Mehdi Al-Himyari, Reem Salem Mustafa Mustafa Al-Sarraj, Muhammad Karim Farhan Al-Ghayadah, Sarab Nasser Khalaf (2023): Structural Theory: The Future of Learning in the Twenty-First Century (Models and Strategies), Dar Amjad for Publishing, Amman - Jordan.
32- Al-Dulaimi, Taha Ali Hussein, and Suad Abdul-Karim Abbas Al-Waili (2005): Arabic Language: Its Curricula and Teaching Methods, Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution, Amman - Jordan.
33- Al-Dulaimi, Taha Ali Hussein, and Kamil Mahmoud Najm (2004): Methods of Teaching Arabic Grammar, Dar Al-Manahij, Amman - Jordan.
34- Al-Razi, Abu Hatim (1957): Ornamentation in Islamic Arabic Words, Egypt.
35- Al-Rashidi, Nuwair Masoud (2022): Teaching Arabic Language Skills and Arts Using Virtual Technology, The Arab Academic Center, Cairo - Egypt.
36- Zayer, Saad Ali, and Khudair Abbas Jari (2020): Instructional Design and its Applications in the Humanities, Dar Al-Manhajiah for Publishing, Amman - Jordan.
37- Zayer, Saad Ali, Diya'a Abdullah Ahmed, Rahim Ali Salih, and Hassan Halbas Hammadi (2016): Classroom Observation and Practical Application, Dar Safaa for Publishing and Distribution, Amman - Jordan.
38- Zayer, Saad Ali, and Iman Ismail Ayez (2014): Arabic Language Curricula and Teaching Methods, Dar Safaa for Publishing and Distribution, Amman - Jordan.
39- Saadah, Jawdat Ahmed, Fawaz Aql, Majdi Ramiz, Jamil Ishtayeh, and Huda Abu Arqoub. (Note: Entry incomplete in the original text).
40- Abd, Ali Atiyah (2017): The Impact of the KWL Strategy on the Achievement of Fifth-Grade Primary Students in Arabic Grammar, Unpublished Master's Thesis, University of Babylon, College of Basic Education.
41- Aziz, Saif Saad, and Abd Al-Hasan Abd Al-Amir Al-Obeidi (2019 AD): The Assistant in Writing Educational Research, Dar Al-Doctor for Administrative and Economic Sciences, Iraq.
42- Olayyan, Ribhi Mustafa, and Othman Muhammad Ghunaim (2013 AD): Scientific ResearchMethods (Theory and Practice), 5th Edition, Dar Safaa for Publishing and Distribution, Amman - Jordan.
43- Al-Omiri, Inayah Youssef Hamza (2002): The Impact of Using Standard Feedback on the Achievement of Fifth-Grade Primary Female Students in Arabic Grammar, Unpublished Master's Thesis, Diyala University, College of Education.
44- Awad, Youssef Diab, and Majdi Ali Zamil (2010): Active Learning: Towards an Effective Educational and Instructional Philosophy, Dar Al-Manahij for Publishing and Distribution, Amman - Jordan.
45- Oudeh, Ahmed Suleiman, and Fathi Hassan Malkawi (1992): Fundamentals of Scientific Research in Education and Human Sciences, 2nd Edition, Al-Manar Library for Publishing and Distribution, Yarmouk University, Jordan.
46- Farahat, Duraid Kamal (2014): Methods of Teaching Arabic Grammar and its Role in Developing Linguistic Achievement, Dar Rashad Press for Printing, Publishing, and Distribution, Beirut - Lebanon.
47- Karim, Saad Muhammad (2022): Constructivist Theory and its Educational Applications, Dar Safaa for Publishing, Amman - Jordan.
48- Kojak, Kawthar Hussein, et al. (2008): Diversifying Instruction in the Classroom: A Teacher's Guide to Improving Teaching and Learning Methods in schools of the Arab World, UNESCO Regional Bureau for Education in the Arab States, Beirut - Lebanon.
49- Mahjoub, Wajih (2005 AD): Principles of Scientific Research and its Methodologies, 2nd Edition, Dar Al-Manahij for Publishing and Distribution, Amman – Jordan
50- Al-Mousawi, Najm Abdullah, and Raed Ramadhan Hussein Al-Tamimi (2020): Educational Indicators in Arabic Language Teaching Methods, Dar Saffar for Publishing and Distribution, Amman – Jordan.
51- - Nasrallah, Omar Abdul-Rahim, (2010): Low Academic Achievement and School Performance: Causes and Treatment. Dar Wael for Printing, Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
