التحليل الجغرافي للخدمات التعليمية في قضاء الميمونة وكفاءتها المكانية

المؤلفون

  • م . م. احمد كاظم جبار المؤلف

الكلمات المفتاحية:

الخدمات التعليمية، توزيع الخدمات، كفاءة الخدمات التعليمية

الملخص

 

 

الملخص:

             تبحث الدراسة واقع الخدمات التعليمية في قضاء الميمونة للعام الدراسي (2025–2026)، من خلال تحليل كفاءة توزيع المؤسسات التعليمية ومدى انسجامها مع المعايير التخطيطية والتربوية المعتمدة محلياً . وتناول المبحث الاول التوزيع المكاني للخدمات التعليمية في قضاء الميمونة ، بينما جاء في المبحث الثاني كفاءة الخدمات التعليمية في منطقة الدراسة وفق المؤشرات المحلية ثم توصل البحث الى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات . يهدف البحث إلى تقويم كفاءة التوزيع المكاني للمدارس، وقياس درجة توافقها مع المعايير المحلية، لاسيما ما يتعلق بمؤشر المسافة وسهولة الوصول ، ومؤشرات الكثافة التعليمية مثل (تلميذ/مدرسة، تلميذ/شعبة، تلميذ/معلم). بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، مستند إلى البيانات والإحصاءات الرسمية، إلى جانب الدراسة الميدانية تمثلت بتوزيع (962) استبانة بطريقة عشوائية على عدد الوحدات الادارية في القضاء، وذلك لمعرفة واقع إمكانية الوصول إلى المؤسسات التعليمية. وأظهرت النتائج وجود نقص ملحوظ في الأبنية المدرسية من الحاجة الفعلية مع تباين توزيعها المكاني، اضافة الى ذلك تفتقر منطقة الدراسة الى رياض الاطفال لا سيما في ناحية سيد احمد الرفاعي ، كما تبين بان عدد الشعب لا ينسجم مع عدد التلاميذ ويشكل ذلك زخم وكثافة عددية في الشعبة الواحدة وفي ضوء هذه النتائج، تؤكد الدراسة على أهمية التوسع في إنشاء الأبنية المدرسية، وإعادة تنظيم توزيعها المكاني بما ينسجم مع المعايير التخطيطية، إلى جانب العمل على تخفيض الكثافة الطلابية وتحسين ظروف الوصول الآمن، بما يسهم في رفع كفاءة الخدمات التعليمية وتحقيق قدر أكبر من العدالة المكانية في قضاء الميمونة.

المراجع

المصادر:

اولا : المصادر باللغة العربية

1.الاطرقجي, واجدة ، المشكلات المدرسية لطلاب المرحلة المتوسطة، دراسات الاجيال العدد الاول والثاني السنة الاولى اب 1982.

2.الجبوري ،حاتم حمودي حسن ، تحليل واقع التوزيع للخدمات التعليمية في مدينة الكاظمية، رسالة ماجستر غير منشورة ، كلية التربية ابن الرشد ، جامعة بغداد,2006.

3.الدليمي ، خلف حسين علي ، تخطيط المدن نظريات - أساليب - معايير تقنيات، ط ۱، دار صفا للنشر والتوزيع، عمان، ٢٠١٥.

4.زامل ، عبد جبر ، دراسة تحليلية للخدمات التعليمية في مدينة الكوت مع اشارة الى محلات مختارة ، رسالة ماجستير غير منشورة ، جامعة بغداد ، 2011.

5.سعد ، كاظم شنته ، جغرافية محافظة ميسان الطبيعية والبشرية والاقتصادية ، دار الضياء لطباعة والتصميم ، ط1، 2014.

6.الشبلي، زين العابدين عزيز مزيد ابو حليل ،التحليل المكاني للخدمات التعليمية في مدينة النجف الأشرف باستخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافيةGIS ، رسالة ماجستير غير منشورة ،جامعة الكوفة كلية الاداب ،2012.

7.طعماس، يوسف يحيى , التباين الاقليمي في توزيع الخدمات التعليمية في العراق ، مجلة معهد البحوث والدراسات العربية , العدد 13, بغداد ,1984.

8.الطيف ، بشير ابراهيم واخرون, خدمات المدن ، المؤسسة الحديثة للكتاب , طرابلس, لبنان ,2009.

9.العلواني ، عمر نزار خلف رشيد ، التحليل الجغرافي لظاهرة الامية في محافظة الانبار ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية للعلوم الانسانية ، جامعة الانبار ، 2020.

10.غنيم ، عثمان محمد ، معايير التخطيط فلسفتها ونوعها ومنهجية اعدادها وتطبيقاها في مجال التخطيط العمراني ، دار صفا للنشر والتوزيع، عمان، ط ١، ٢٠١١.

11.مزعل ، جمال أسد ، نظام التعليم في العراق، مديرية دار الكتب للطباعة والنشر، جامعة الموصل، 1991.

12.مديرية تربية ميسان ، قسم تربية الميمونة ،قسم الاحصاء ، بيانات الكراس الاحصائي ، للعام2025-2026 ، بيانات غير منشورة .

13.وزارة التربية ، قسم التخطيط التربوي ، معايير التخطيط العمراني ، المعايير التخطيطية لاستعمالات الارض المختلفة ، 1985.

ثانيا : المصادر الاجنبية

1 -Republic of Iraq Ministry of Education , Revised Primary and Secondary Education System, Article 23, 1977.

2-Country Regional Planning commission, urban land, by George Ne2, Denver Colorado, 1981.

ثالثا : المصادر باللغة الإنكليزية

1-Al-Alwani, Omar Nizar Khalaf Rashid. Geographical analysis of the illiteracy phenomenon in Anbar Governorate, Unpublished Masters Thesis, College of Education for Humanities, University of Anbar, 2020.

2-Al-Atraqchi, Wajda. School problems of intermediate school students, Dirasat Al-Ajyal, No. 1 - 2, Vol. 1, August 1982.

3-Al-Dulaimi, Khalaf Hussein Ali. Town Planning: Theories - Methods - Technical Standards, 1st ed., Dar Safa for Publishing and Distribution, Amman, 2015.

4-Al-Jubouri, Hatem Hamoudi Hassan. Analysis of the reality of educational services distribution in Al-Kadhimiya City, Unpublished Masters Thesis, College of Education Ibn Al-Rushed, University of Baghdad, 2006.

5-Al-Lateef, Basheer Ibrahim, et al. (Municipal Services), Al-Muoasasa Al-Haditha Lil-Kitab, Tripoli, Lebanon, 2009.

6-Al-Shibly, Zain Al-Abidin Aziz Mazaid Abu Khalil. Spatial analysis of educational services in Al-Najaf Al-Ashraf City using Geographic Information Systems (GIS) techniques, Unpublished Masters Thesis, Faculty of Arts, University of Kufa, 2012.

7-Country Regional Planning Commission. Urban Land, George Ne2, Denver, Colorado, 1981.

8-Ghaneem, Othman Muhammad, and Maa. Planning: Its philosophy, types, methodology of preparation, and applications in urban planning, Dar Safa for Publishing and Distribution, Amman, 1st ed., 2011.

9-Maysan Education Directorate, Al-Maimouna Education Section, Statistics Department. Statistical Booklet Data for the academic year 2025–2026, Unpublished Data.

10-Ministry of Education, Educational Planning Department. Urban planning standards, planning criteria for various land uses, 1985.

11-Mizal, Jamal Asad. The education system in Iraq, Directorate of University Book Press for Publishing and Printing, University of Mosul, 1991.

12-Republic of Iraq, Ministry of Education, Revised Primary and Secondary Education System, Article 23, 1977.

13-Saad, Kadhim Shantah. Geography of Maysan Governorate: Natural, Human, and Economic Features, 1st ed., Dar Al-Dhiyaa for Printing and Design, 2014.

14-Tamas, Yousif Yahya. Regional variation in the distribution of educational services in Iraq, Journal of the Arab Research and Studies Institute, Issue 13, Baghdad, 1984.

15-Zamel, Abd Jaber. An analytical study of educational services in Al-Kut City with reference to selected neighborhoods, Unpublished Master’s Thesis, University of Baghdad, 2011

استمارة الاستبيان

يرجى التفضل بالإجابة على اسئلة الاستبيان بكل صدق وصراحة ، اذ تعد هذه الاستمارة لغرض البحث العلمي . املين منكم الاجابة ، مع التقدير .

1- هل المدرسة بعيدة عن سكن التلميذ / الطالب : نعم ( ) لا ( ) .

2- المسافة التي يقطعها التلميذ/ الطالب (مشياَ) للوصول الى مدرسته : من 150- 400 م ( ) 400- 800 م ( ) 800- 1600م ( )

3-الوقت الذي يستغرقه التلميذ/ الطالب في الوصول الى المدرسة : من 2-5 دقيقة ( ) 5-10 دقائق ( ) 10-20 دقيقة ( )

منشور

2026-09-30