التضليل الرقمي وأزمة الوعي: دراسة في اللسانيات التطبيقية

الملخص

الملخص:

     تستقصي هذه الدراسة ظاهرة "التضليل الرقمي" بوصفها إحدى الإشكاليات المعاصرة التي تواجه المجتمعات في ظل الثورة الرقمية. وتتجلى مشكلة الدراسة في أنّ الأدوات التقنية التي يُتفرض أن تكون وسيلة لنشر المعرفة وتوسيع المدارك، قد تُوظَّف في صناعة الجهل الجمعي وتعطيل الوعي المجتمعي. وتتجلى أهمية الموضوع في خطورته؛ إذ إنّ التجهيل هنا لا يُمارَس بصورة مباشرة، بل يتخفّى وراء واجهة الحداثة والتطور، مما يجعله أكثر تأثيرًا من الأمية التقليدية. وتتغيا الدراسة تحليل أدوات التضليل الرقمي مثل:" الخوارزميات الموجّهة، المنصات الاجتماعية، التطبيقات التعليمية المضللة، والإعلانات الرقمية"، وبيان أثرها في إعادة إنتاج الغفلة المجتمعية وإضعاف المشاركة الواعية. أما منهجية الدراسة فإنها تنهض بمقاربة نقدية تحليلية تمزج بين النظرية والتطبيق، لتُظهر كيف تتحول الأدوات الرقمية من وسيلة للمعرفة إلى أداة لتعطيل الوعي. ومن أهم المعطيات أنّ التقنية ليست محايدة، بل قد تُوظّف سياسيًا أو اقتصاديًا لإعادة تشكيل الوعي الجمعي. وأنّ أدوات التجهيل التقني تُسهم في تشويش القيم والمعايير، وإعادة إنتاج الأمية الرقمية، وإضعاف التفكير النقدمي. فضلًا عن أنّ مواجهة مثل هكذا ظاهرة تستلزم تعزيز الثقافة الرقمية، وتطوير سياسات إعلامية رصينة، وبناء وعي نقدي لدى المستخدمين.